認識學程

緣起

長久以來,我國產業多以代工為主力,由於蘋果智慧型裝置崛起的省思,讓設計力與文化力轉而變成國家競爭力的重要指標。為有別於西方文化,展現、提升符合台灣文創之設計能力,更是國家形象與文化素養的重要體現,因此,提升文創設計能力必為未來我國知識經濟發展的重點。民國 100 年8 月1 日,教育部「邁向頂尖大學計畫」推動大學人文社會領域卓越發展審查暨諮詢會議審議,建議本校與國立臺灣師範大學、國立臺灣科技大學以「創意」作為主軸議題,以各校優勢與強項為主軸發展,進行整合互補,共同合作與發展,培養跨領域文創產業人才,經過一年多的籌劃,「創意設計實務學程」於是誕生…

宗旨

著以人文為本位、以現代為導向、以生活為重心之目標,以培養人文素養、藝術科技兼具之視覺設計人才

特色

  1. 跨系所、跨領域、跨校知識交換與融合。
  2. 集結三校文創精英師資及資源,集三校「創意構想」、「創意設計」、「商品實務」之專長領域。
  3. 三校文創人才共同學習,理論與實踐兼重。
  4. 修習本學程需有實際產出(產品、設計、創意或概念),透過「作中學」(learning by doing),使學生學習如何解決真實世界的問題,並發現職場的新定義,提昇學生就業競爭力,達到「最後一哩」(last mile)學習的目的。

學程架構

  1. 必修課:創意設計導論(3 學分)、創意設計實務(3 學分)、創意設計專題(一)(1 學分)與創意設計專題(二)(1 學分),共8 學分。
  2. 選修課:三校各自提供相關選修課程,學生需修習至少12學分(含跨校修習至少1 門選修課)
  3. 必修+選修:總計至少20 學分。

核心主題

每一屆都有一個核心主題讓學生發想,核心主題範圍設定在文化創意領域、社會創新、世界關懷等相關議題,從生活週遭找到可以施力的問題加以改善,提升創造價值。主要在培育完備的文化創意產業設計藝術人才與師資,並使學生兼具理論與實務之專業知能,以及創新臺灣文化設計之能力。如第一屆主題-自行車。